八月二十七日，醫(yī)務人員為孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　8月27日，一場特殊的融合教育畢業(yè)典禮在西安中醫(yī)腦病醫(yī)院舉行，來自融合教育班的35名特殊兒童依次走上臺，從醫(yī)務人員手中接過屬于自己的畢業(yè)證書，并通過詩朗誦、樂器演奏等節(jié)目展示自己的康復成果。朱砂啟智環(huán)節(jié)，醫(yī)務人員手持點痣筆，輕輕蘸取朱砂，在孩子們的眉心點上紅痣，給他們送上美好的祝愿。

　　西安中醫(yī)腦病醫(yī)院康復治療三科主任李博霞介紹，本期畢業(yè)的孩子來自不同階段的融合教育班，年齡最小的4歲，最大的9歲。今年融合教育班已經有43名兒童順利轉入小學，20名兒童順利轉入幼兒園。入院時，他們均存在不同程度的認知落后、語言障礙、生活自理能力及規(guī)則意識落后等問題。經過在醫(yī)院的康復治療，孩子們在多個方面都取得了顯著的進步。

　　“孩子剛來醫(yī)院時，不會交流，生活難自理?！?歲孤獨癥患兒娜娜的媽媽告訴記者，4歲多時，娜娜到醫(yī)院進行治療。那時，叫很多遍她的名字，她都沒有回應。現(xiàn)在，娜娜已經能和家人簡單溝通，還掌握了一些生活技能。

　　在融合教育班，娜娜過得都很充實?！耙恢苌?天課，每天從早上8點到下午4點，娜娜堅持上了兩年?！蹦饶葖寢屨f。除了康復訓練和行為干預，醫(yī)院還采取了針刺、推拿、耳穴、艾灸、口服中藥等中醫(yī)輔助治療。

　　“這一路真的很不容易。”娜娜媽媽感慨。今年，娜娜將帶著在融合教育班學到的知識和技能，勇敢地走進小學校園，開啟新的學習生活。等到寒假時，娜娜媽媽計劃帶孩子再回到醫(yī)院進行康復治療。

　　“目前，孤獨癥還沒有方法根治，只能通過康復治療改善。這需要患者與家長長期堅持?！崩畈┫颊f，“融合教育班會為每個孩子制定‘醫(yī)護康家教’綜合治療方案，醫(yī)生、護士、康復人員、家長、特教老師共同努力，幫助孩子更好康復?！?/p>

　　據(jù)悉，融合教育班將醫(yī)療與教育緊密結合，為特殊兒童量身打造了以提升社會適應能力為目標的集體環(huán)境，并以“幼兒園模式”為標準，配備專業(yè)老師，精心設置課程，為孩子入學打基礎。

　　西安中醫(yī)腦病醫(yī)院副院長樵成表示，特殊兒童康復的最終目標就是幫助特殊兒童融入社會、回歸正常生活，融合教育是特殊兒童在功能訓練以外，與社會銜接必不可少的“預備課”。未來，醫(yī)院將繼續(xù)優(yōu)化融合教育模式，充分利用醫(yī)學手段，助力更多特殊兒童循序漸進成長，讓他們在社會大舞臺上綻放屬于自己的光芒。

　　為進一步推動醫(yī)療與教育資源的深度融合，8月22日，西安中醫(yī)腦病醫(yī)院還與西安市灞橋區(qū)十里鋪街道成長樹第一幼兒園、中育品格東方花園幼兒園、卓昊幼兒園建立緊密合作關系，成立特需兒童醫(yī)教融合示范基地。

　　“醫(yī)教融合示范基地將深入整合醫(yī)療康復、教育教學、心理輔導等多方面資源?！崩畈┫颊f，基地將通過提供評估篩查、康復干預指導、師資培養(yǎng)、家長指導、開展融合教育主題課堂、制定個體化教育方案等服務，為特殊兒童打造專業(yè)、個性化服務平臺。（記者 張家禎文/圖）

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